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和風(fēng)邀約 手伴春意
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這春暖花開的季節(jié)里，潢川北大京學(xué)幼兒園組織開展“手辦春天”教師作品展。幼兒園在開展日常教師專業(yè)技能培訓(xùn)提升的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)教師結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，充分利用假期進(jìn)行手辦作品創(chuàng)作；此次手辦展為教師搭建多元成長(zhǎng)的平臺(tái)，提升教師的專業(yè)技能和職業(yè)成就感。
手辦展正式拉開序幕，園長(zhǎng)致辭！
教師們通過揉、捏、搓、貼等步驟，塑造出的已不僅僅是簡(jiǎn)單組合，而是一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，一個(gè)個(gè)身臨其境的場(chǎng)景。
教師代表介紹展示，從作品主題、構(gòu)圖、制作材料、方法等方面向大家進(jìn)行了詳細(xì)地講解與介紹。
手辦·春天
顏色豐富的粘土由老師們的巧手變成了神采飛揚(yáng)的動(dòng)漫手辦，形象逼真的小動(dòng)物、美麗的花朵、漂亮的房子、栩栩如生的小人兒……再將這些單個(gè)兒作品巧妙組合，又形成了一幅幅生動(dòng)有趣的故事場(chǎng)景。在精美布展之下，展現(xiàn)出了奇妙的手辦世界，擁有著無限精彩！
教師們駐足于手辦作品前參觀賞析，認(rèn)真欣賞、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
每個(gè)人的智慧都集于指尖，小小的粘土中，蘊(yùn)含著生活老師無限的創(chuàng)意?；顒?dòng)最后了梁主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，針對(duì)不足之處提出建議。
手伴春意
萬物隨春醒，美好自新生。春不語，卻溫柔了世界。京學(xué)老師們也將用最美好的情感教會(huì)孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，以美育人，以情感人，讓美麗的京學(xué)園綻放出最美的藝術(shù)之花。
手伴春意
手伴春意
手伴春意
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。愿我們的教師通過自身的努力和探索，專業(yè)上的精進(jìn)修煉，能夠“人人有專攻，個(gè)個(gè)都精彩”，并將其轉(zhuǎn)化為我們的教育行為，為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，激勵(lì)教師們往更高、更遠(yuǎn)、更專業(yè)的道路上不斷奮進(jìn)！
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