400-605-2598
生在勤 不索何獲
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
光清淺 歲月如歌
擷一束光陰 撫過心間
唯有比賽的風采 沉香流年
“學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困然后能自強也”，為積極貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進教師專業(yè)成長，營造相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，繼而提高我園教師的教學能力和幼兒園整體保教質(zhì)量，我園開展了一場不限主題、不限領域、不限年齡段的賽課活動，為青年教師的迅速成長搭建一個切磋教藝、展示才能的平臺。
賽中精彩
For The Good Times
尹老師：中班科學《能干的小手》
黃老師：大班語言《眼鏡公主》
王老師：中班語言《猜猜我有多愛你》
賽后研討
“且學且思、且思且研、且研且教”，活動結(jié)束后，老師們一起進行了深入的評課研課活動。授課教師首先對自己本次教學活動進行自評，就教學活動目標的達成度、教學環(huán)節(jié)的設計、集體教學的組織及存在的問題進行了深入的反思。
聽課老師們也暢所欲言，在肯定優(yōu)點的同時直面問題。從導入環(huán)節(jié)時長和效果、教師示范是否恰當、教具的使用等方面展開分析，提出了自己的意見和看法。在激烈的思想碰撞中，尋求解決恰當有效的措施。
榮譽激勵，收獲成長
一次磨礪，一次成長，一份耕耘，一份收獲！園長為獲獎教師頒發(fā)了獎狀，以資鼓勵，祝賀獲獎的老師們！
本次教師賽課活動是教師將教育理念轉(zhuǎn)換為教育行為的檢驗，也是落實《指南》精神的具體表現(xiàn)。相信此次活動也將引領和帶動全體教師更加潛心教學、不斷改進教學方法和教學手段，提升專業(yè)素養(yǎng)，在教師專業(yè)化成長的道路上乘風破浪、揚帆起航！
