400-605-2598
小班
陳陳老師
語言《好餓的小蛇》
佳佳老師
藝術(shù)《好甜的西瓜》
教學(xué)呈現(xiàn)多樣化，通過情景、游戲、表演等多種形式教學(xué)，體現(xiàn)了以游戲為主、動靜結(jié)合的教學(xué)理念。孩子們在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到了提升與發(fā)展。
中班
思思老師
藝術(shù)《勇敢的小雞》
李子老師
社會《我的情緒小屋》
曾老師
藝術(shù)《漂亮的小雛菊》
活動過程中，老師們以充滿童趣的教學(xué)將幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)幼兒年齡特點、認知規(guī)律設(shè)計，張弛有力的活動讓流程環(huán)環(huán)相扣，流暢自然，激發(fā)了幼兒濃厚的興趣。
大班
升升老師
科學(xué)《認識時鐘》
靈靈老師
語言《童話鎮(zhèn)的主持人》
通過多元化教學(xué)，開拓了幼兒視野，讓孩子們在感知、體驗、實踐操作中獲得知識。
以評促教 浸潤成長
讓教學(xué)有“溫度”，讓研討有“深度”，教學(xué)活動結(jié)束后，每位老師各抒己見，對每節(jié)公開課給予了肯定和鼓勵，同時也提出了有價值的教育建議。通過聽課、評課、自我反思，教學(xué)研討的互動教研方式，大家相互學(xué)習(xí)、取長補短，有效地促進園內(nèi)教師們的教學(xué)水平。
此次活動不僅為老師們提供了一個展示的舞臺，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，體現(xiàn)了老師們求真務(wù)實、積極向上的精神風(fēng)貌，也為今后更好地磨礪教學(xué)技能、促進自身成長打下堅實基礎(chǔ)，我們將用更加專業(yè)的理念，引領(lǐng)老師的專業(yè)化成長，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。
一次磨課 一次成長
一次歷練 一次收獲
我們始終堅信
在砥礪奮進的過程中
一定會遇見更優(yōu)秀的自己
學(xué)無止境，研無止境
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