京學幼兒園第三十七期教師進京培訓在北京順義京學愛爾福嬰幼綜合服務中心舉辦。本期培訓圍繞打造高品質幼兒園、一日流程的實施策略、幼兒園的文案和教研工作、環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域擺放等話題展開,為幼兒園加盟園教師進行了為期5天的培訓。培訓達到了預期效果,為校園進一步開展有關工作奠定了基礎。
第一天,總部督導園長王琳園長,將京學教育的教育模式及其優(yōu)勢、“京學百年精英10+N教育體系”內容和實施方法進分享,著重講解了授課形式“三智一體”的內容,并將其融合在教師標準化一日流程中,同時細化了一日流程制定要求、執(zhí)行標準。
王琳園長還將電子課件具體的使用方法和在教育教學中的應用,詳細地進行了介紹,同時還就新的教學工具——兒童pad,在教學和家庭中的使用,跟大家做了說明,助力孩子們在幼兒園的學習。
第二天,總部督導園長謝敏園長通過《幼兒園的文案、教研工作》主題培訓,幫助一線教師了解了幼兒園班級各類工作文案的撰寫竅門,掌握了做好班級各項工作計劃以及如何開展教研工作,進而讓班級工作獲得更多家長的認可。
為了真正落實“安全、優(yōu)質、規(guī)范化、現代化”的京學幼兒園管理模式,打造精細化保育工作,劉麗斯老師在《班級保育工作與常規(guī)培養(yǎng)》主題培訓中,圍繞班級保育工作重點、一日流程中保育工作有效落實的措施等內容,對就餐、喝水、如廁、洗手、整理、整頓、清掃、清潔、消殺等環(huán)節(jié)提出了實施的標準和具體細致的規(guī)范要求,讓人一目了然。
在幼兒園的教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒智力,促進幼兒個性方面,起著至關重要的作用。京學教育集團培訓部主任、資深培訓師徐京京老師在《如何實施環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域擺放》主題培訓中,圍繞環(huán)境創(chuàng)設中的色彩應用,班級區(qū)域擺放,功能教室、家園欄、作品欄、主題墻環(huán)創(chuàng)等內容,通過實操指導,幫助一線教師掌握環(huán)境創(chuàng)設的要點,從而為幼兒提供安全、適宜、溫馨、優(yōu)美、開闊、豐富,充滿探索性,具有功能性、應答性、啟發(fā)性、示范性、階梯性和可調性的成長空間。
為了響應國家號召,辦好幼兒科技教育,培訓部趙強老師講解了《京學AI課堂課外課的實施與展開技巧》,內容涉及當前最新人工智能體驗,京學AI課堂的課程體系、課程設計思想,家長關心議題,以及教師如何引導孩子的學習(課堂實踐),京學AI課堂還有相關的思維課程內容介紹環(huán)節(jié),讓老師們受益匪淺~
培訓部劉麗斯老師,對SaaS平臺系統,愛幼兒園系統做了說明,為校園的順利使用提供了有效的途徑~
培訓部胡漪老師,詳細地講解了愛爾福英語課程,用線上的電子課件和線下的課堂教學進行了實操性的全方位講解。
學習是一場長跑,起跑是否搶先并不重要,能力的培養(yǎng)才是成功的關鍵,徐京京老師分享的幼兒園幼小銜接入學準備,是幼兒打開成長大門的第一步,我們需要做好充分的準備,為孩子整個學齡期的成長打下良好的基礎。
為期5天的培訓,讓來自全國各地的老師學習了京學教育的教育理念、教學模式、課程優(yōu)勢和實施方法等。教研總監(jiān)李玉榮老師還就老師在工作中遇到的實際問題,幫老師們現場答疑,受到培訓老師的一致好評。
希望老師們通過此次進京培訓,賦能蓄力前行,在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱,讓我們期待下次再聚。