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初入幼兒園的孩子，可能會因為不適應(yīng)而出現(xiàn)以下幾種行為，不過這些行為都是正常的，爸爸媽媽引起重視，及時與老師配合幫助孩子調(diào)整心情，更好地適應(yīng)幼兒園。
行為一：哭鬧 哭鬧是孩子入園適應(yīng)期的第一個正常焦慮情緒及行為反應(yīng)。有些孩子入園的第一周哭得比較厲害，有些孩子因為好奇和新鮮，最初比較開心，但是當(dāng)新鮮勁過后，也會出現(xiàn)比較激烈的反應(yīng)。 行為二：戀物 有些孩子想帶上自己熟悉的小毛巾、毛絨玩具等去幼兒園，這一定程度上可以緩解孩子的分離焦慮，能夠比較好地度過沒有家人陪伴的時間。 行為三：抗拒 離開家人，進(jìn)入新環(huán)境，孩子會產(chǎn)生不同程度的害怕、緊張、擔(dān)心、不安等情緒，當(dāng)孩子重新回到家人身邊，回到熟悉的家，重新感覺到安全和舒適，抗拒回幼兒園是他們正常的反應(yīng)。 行為四：變?nèi)跣?nbsp; 大部分剛?cè)雸@的孩子在幼兒園會出現(xiàn)尿褲子、尿床或遇到困難就哭泣等行為，回到家后會更粘媽媽，要求媽媽幫自己做一些自己會做的事情，如穿衣服、吃飯等。孩子處在比較焦慮的情緒時，很多行為會退回到更小年齡段時的狀態(tài)，也是一種正常的行為。 行為五：憋大便、尿床、尿褲子 在適應(yīng)幼兒園生活的過程中，孩子會無意識地盡量不在幼兒園大便，而將大便的時間調(diào)整到回家后，這是適應(yīng)的結(jié)果，并不會影響孩子的身體健康。 對于孩子的以上行為，家長要知道這都是正常的，要重視但更要淡定。在京學(xué)集團(tuán)旗下的幼兒園和幼兒園加盟園，每一位老師都會耐心、溫和地安撫孩子的焦慮情緒，引導(dǎo)他們更好地融入集體，適應(yīng)幼兒園。 對于家長來說，除了堅持送孩子入園之外，也要跟孩子做好情緒安撫和溝通，通過引導(dǎo)讓他們在幼兒園找到樂趣，喜歡上幼兒園。另外，在家時給孩子充足的安全感，每天按時接孩子回家，緩解孩子的焦慮，幫助他們更好地適應(yīng)入園生活。
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