社會實踐活動——快樂“薯”與你
2024-11-18《指南》中指出：支持幼兒接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。為了開拓幼兒視野，增長知識見聞，帶孩子們走進大自然、認識大自然、親近大自然，2024年11月7日，我園組織全體師幼——體驗“薯”與“泥”的童年，農(nóng)耕”挖紅薯“。在大自然中增長知識，提高孩子們的適應能力，同時體驗挖紅薯的樂趣、感受豐收的喜悅。
400-605-2598
《指南》中指出：支持幼兒接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。為了開拓幼兒視野，增長知識見聞，帶孩子們走進大自然、認識大自然、親近大自然，2024年11月7日，我園組織全體師幼——體驗“薯”與“泥”的童年，農(nóng)耕”挖紅薯“。在大自然中增長知識，提高孩子們的適應能力，同時體驗挖紅薯的樂趣、感受豐收的喜悅。
孩子們說：“今天有點不一樣，爸爸媽媽要來我們的幼兒園！” 早晨，孩子拉著大人的手，來到簽到臺。今天，家長們要以傾聽者、觀察者的身份，零距離地深入了解幼兒園半日活動的開展情況，從而有效的參與家園共育。
研學，是行走的課堂，它并不是簡單意義上的游玩與參觀。而是一次開闊眼界、品味人文的成長之旅。從前，書本是孩子的世界，現(xiàn)在，世界是孩子的書本。讓研學旅行真正成為，“移動的學?！焙汀皼]有圍墻的學?！?/p>
為了能讓家長更真切地感受孩子在幼兒園的學習與生活，進一步促進家園之間的緊密聯(lián)系，我們精心籌備了家長半日開放活動！家長親臨孩子們的幼兒園生活，近距離觀察他們的學習狀況，參與有趣的親子互動，增進親子關系，與老師們悉心交流，深入了解孩子在園的表現(xiàn)和成長情況
